Реализуемые образовательные программы
Основная образовательная программа начального общего образования
|
Основная образовательная программа начального общего образования |
|
| Учебный предмет, курс, дисциплина (модуль), предусмотренные соответствующей образовательной программой | |
| Форма обучения |
очная, очно-заочная, заочная |
| Нормативный срок обучения |
4 года |
| Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам за счёт бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов российской Федерации, местных бюджетов и по договорам об образовании за счёт средств физических и (или) юридических лиц |
550 |
| Численность обучающихся являющихся иностранными гражданами |
3 |
| Язык, на котором осуществляется образование |
русский |
|
Приложение к ООП НОО – Рабочие программы по учебным предметам, курсам внеурочной деятельности |
Рабочие программы |
| Учебный план НОО | |
| Календарный учебный график НОО | |
| Выписка из реестра организаций, осуществляющих образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам | |
Основная образовательная программа основного общего образования
|
Основная образовательная программа основного общего образования |
|
| Учебный предмет, курс, дисциплина (модуль), предусмотренные соответствующей образовательной программой | |
| Форма обучения |
очная, очно-заочная, заочная |
| Нормативный срок обучения |
5 лет |
| Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам за счёт бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов российской Федерации, местных бюджетов и по договорам об образовании за счёт средств физических и (или) юридических лиц |
700 |
| Численность обучающихся являющихся иностранными гражданами |
4 |
| Язык, на котором осуществляется образование |
русский |
|
Приложение к ООП ООО – Рабочие программы по учебным предметам, курсам внеурочной деятельности |
Рабочие программы |
| Учебный план ООО | |
| Календарный учебный график ООО | |
| Выписка из реестра организаций, осуществляющих образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам | |
Основная образовательная программа среднего общего образования
|
Основная образовательная программа среднего общего образования |
|
| Учебный предмет, курс, дисциплина (модуль), предусмотренные соответствующей образовательной программой | |
| Форма обучения |
очная, очно-заочная, заочная |
| Нормативный срок обучения |
2 года |
| Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам за счёт бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов российской Федерации, местных бюджетов и по договорам об образовании за счёт средств физических и (или) юридических лиц |
92 |
| Численность обучающихся являющихся иностранными гражданами |
0 |
| Язык, на котором осуществляется образование |
русский |
|
Приложение к ООП СОО – Рабочие программы по учебным предметам, курсам внеурочной деятельности |
Рабочие программы |
| Учебный план СОО | |
| Календарный учебный график СОО | |
| Выписка из реестра организаций, осуществляющих образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам | |
Дополнительные общеобразовательные (общеразвивающие) программы
| Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа | Нормативный срок обучения | Форма обучения | Курсы, модули предусмотренные программой |
| Цифровая экология | 1 год | очная | Введение. Экология и проект. Проект №1 «Экологическая агитбригада». Проект№2 «Интерактивная экологическая игра для младших школьников Наш дом — природа». Проект №3 «Экологическая тропа «Удивительное рядом». Подведение итогов работы кружка/ |
| Акварель | 1 год | очная | Знакомство с искусством , в мире много интересного, красота в умелых руках, весна – красна |
| Хор | 1 год | очная | Певческая установка, певческое дыхание, музыкальный звук, высота звука, работа над звуковедением и чистотой интонирования, работа над дикцией и артикуляцией, формирование чувства ансамбля, формирование сценической культуры, работа с фонограммой. |
| Арт-проект | 1 год | очная | Введение, праздник «День учителя», спектакль «Новогодняя феерия», праздник к 8марта |
| Мир вышивки | 1 год | очная | Основы композиции, орнамент, подготовка к вышиванию: материалы, инструменты, приспособления, узоры, основы вышивания, вышивание крестиком (узор по выбору учащихся), техника вышивания бисером, подготовка выставки работ, выставка творческих работ. |
| Веселая глина | 1 год | очная | Вводное занятие, особенности работы с глиной, способы ручной лепки, народный промысел, народные игрушки, роспись изделий в народном стиле, свободное творчество, работа на гончарном круге «Вот пришли мы к гончару…», работа с глиной изготовление подарков |
| Психологическая азбука | 1 год | очная | Раздел 1.Я теперь школьник (вхождение в новую роль).Раздел 2.Мои «учебные помощники». Раздел 3. Я и все-все-все |
| Учимся мыслить и сотрудничать | 1 год | очная | Блок 1. Учимся сотрудничать. Блок 2. Учимся думать |
| ЖаСМИн | 1 год | очная | Начальные сведения об истории медиа, основные профессии в сфере медиа, кино телевидение, анимация, интернет, мобильная связь, печатные медиа, критический анализ медиатекстов |
| Баскетбол | 1 год | очная | Теория, ОФП, СФП, техника, тактика |
| Юные гроссмейстеры | 5 год | очная | Организационное занятие, первоначальные понятия, правила игры, дебют, миттельшпиль, эндшпиль, практика |
| Тэг-регби | 4 год | очная | Теоретическая подготовка, общая физическая подготовка, подвижные и спортивные игры |
| Академия гениев | 1 год | очная | Вводное занятие. Знакомство с робототехникой. Основные элементы (аппаратное обеспечение) LEGO MINDSTORMS. Основные и дополнительные элементы приводной платформы LEGO MINDSTORMS. Инструменты LEGO MINDSTORMS. Сборка моделей LEGO MINDSTORMS. Введение в лазерные технологии. Лазерный резак -гравировщик Makeblock Laserbox. Итоговое занятие |
| Ориент | 1 год | очная | Вводное занятие, инструктаж по технике безопасности, туристско-краеведческие возможности края, топография, ориентирование в городе, изучение и охрана природы, археологическое наследие, изучение родного края, город и его жители, памятники истории и культуры, военно-патриотическая работа, историко-краеведческие навыки, основы туризма и подготовка к путешествию, путешествие, экспедиция |
| Путешествие по России | 1 год | очная | Наша Родина – Россия, наша малая Родина – Нижегородская область, наша малая родина |
| Футбол | 5 лет | Очная | Теория. Техническая подготовка. Тактическая подготовка. Контрольные упражнения |
| Жить здорово-здорово | 3 недели | Очная | Знакомство «Здравствуй, лето красное!», начало путешествия «Я вижу остров!», мы открываем клад, эти говорящие животные, танцы островитян, мой друг – Светофор на нашем острове, любимые игры островитян, островитяне за здоровый образ жизни, остров, как маленькое государство, защитники острова, возвращение из путешествия, как хорошо, что все мы здесь сегодня собрались, лето в самом разгаре |
| Зеленая лаборатория | 1 год | Очная | Введение. Удивительный мир растений. Зоомир. Экосистема. Сохраним планету. Безопасная жизнедеятельность. Итоговое занятие |
| Мы — твои друзья | 1 год | Очная | Давай познакомимся. Вместе нам лучше. Как мы появились в доме человека. Как мы устроены и как за нами ухаживать. Школа для животных: как правильно воспитывать питомцев. На приеме у Айболита. Мы — с тобой друзья! |
| Зеленая лаборатория | 1 год | Очная | Введение. Удивительный мир растений. Зоомир. Экосистема. Сохраним планету. Безопасная жизнедеятельность. Итоговое занятие |
| Танцующие звездочки | 1 год | Очная | |
| ДЮП — дружина юных пожарных | 1 год | Очная | Вводное занятие. Знакомство с планом муниципальных конкурсов и мероприятий на текущий учебный год. Знаки пожарной безопасности. |
| Школьный медиацентр | 1 год | Очная | Тележурналистика. Операторское мастерство. Фотомонтаж. Видеомонтаж. Основы телережиссуры. Работа в социальных сетях. |
| ЮИД | 1 год | Очная | Юные инспектора дорожного движения. Дети и проблемы дорожной безопасности. Организация дорожного движения. Основы оказания первой помощи. Правила езды на велосипеде, скутере, мопеде. |
| Техническое творчество | 1 год | Очная | |
| 3D моделирование и 3D печать | 1 год | Очная | |
| Ожерелье России | 1 год | Очная | Школьный музей, как центр обучения и воспитания. Фонды музея. Научная организация фондовой работы. Учет и хранение фондов. Экспозиционная работа. Подготовка и проведение музейной экскурсии. История края до появления человека. Первобытные стоянки и культуры на территории Нижегородского края. Полезные ископаемые родного края. |
Календарный учебный график МАОУ Школа № 128 для дополнительного образования на 2025-2026 учебный год 
При реализации всех образовательных программ применяется электронное обучение и дистанционные образовательные технологии.
